Browsing by Author "Asangika, K.P.R.Sujani"

Now showing 1 - 2 of 2

A Sociological Inquiry into the Impact of Facebook on University Students (with Special Reference to University of Kelaniya)
(Staff Development Unit, Faculty of Social Sciences, University of Kelaniya, Sri Lanka., 2020) Asangika, K.P.R.Sujani
Universities "refers to higher education institutions that incorporate students who are over 18 years of age after tertiary education. Universities play a pivotal role in social upbringing. It aims at teaching, research, and conducting various research and surveys, such as transfer of culture, teaching professions, scientific research and future research. Productivity is a benchmark for the extent to which the objectives, and also objectives of an organization, entity or person have been achieved. This is what the productivity of university students. Further productivity is defined as to how the objectives of an organization are realized and the right thing to be done. However, many scholars have come to use Facebook among the new media now. Facebook has become the mastermind's website of the most active users of the world. Four students who had been in Harvard University in 2004 have designed Facebook to achieve academic success. Today, Facebook is also the social network that is widely used in Sri Lanka. The problem with this research is the impact of the Facebook on education effectiveness of university students. The purpose of the research is to identify educational productivity, to influence the educational productivity of students by the effects of Facebook. As a targeted sample, the University of Kelaniya analyzed the data from 500 students. This research took five faculties within 100 students in one faculty. And also, sample including the same male and female students. Data collecting techniques are 500 questionnaires and 10 case studies. Data was analyzed using SPSS Software. The conclusion of this research is that the effectiveness of education of the scholarship drops due to the use of Facebook without the proper time management. Also, they were able to identify stimulus to help them get rid of stress. It was revealed that the growth in education in the education sector and it impacts on the personality of persons. And the Findings of this study shows that time spent on Facebook and addiction to it negatively and significantly affects student’s academic performance.
සංවර්ධනයෙහි ලා කාන්තා දායකත්වය පිළිබඳ සමාජ විද්‍යාත්මක විමසුමක්
(SDU of the Faculty of Social Sciences, Faculty of Social Sciences, University of Kelaniya, Sri Lanka, 2020) Asangika, K.P.R.Sujani
සංවර්ධනය යනු සමාජ, ආර්ථික, දේශපාලනික හා සංස්කෘතික වූ සෑම අංශයකම සිදුවන්නා වූ ගුණාත්මක වර්ධනයකි. බහුමානික සංකල්පයක් වන සංවර්ධනය ලෝකයේ රටවල් විවිධාකාරයෙන් භුක්තිවිඳිති. සංවර්ධනය යනුවෙන් මුල්කාලීනව හඳුනාගත්තේ ඒක පුද්ගල ආදායම (Pre Capital Income-PCI) ඉහළ තත්ත්වයක් සාධනය කරගැනීම මතය. නමුත් මෙම ක්‍රමවේදයේ දී පුද්ගල සංවර්ධනය පිළිබඳ කිසිදු ආකාරයකින් ඇගයීමට ලක් නොවීය. එහි පවත්නා වූ දුර්වලතා මගහරවා ගනු වස් භෞතික ජීවන තත්ත්ව දර්ශක (Physical Quality of Life Index-PQLI) උපයෝගී කරගනිමින් සංවර්ධනය මිනුම් කරන ලදි. ආර්ථික සංවර්ධනය හා සමාජ සංවර්ධනය යන දෙයංශයම අන්තර්ගතවන පරිදි මානව සංවර්ධන දර්ශකය (Human Development Index-HDI) හඳුන්වා දෙන ලදි. 2000 වර්ෂය වන විට සහස්‍ර සංවර්ධන අභිමතාර්ථ (Millennium Development Goals –MDGs) මගින් යම් යම් අභිමතාර්ථ මුදුන් පමුණුවාගෙන ඇත. වර්තමානය වන විට එය පාරිසරික ප්‍රතිපත්ති හා තදනුබද්ධ වෙමින් තිරසර සංවර්ධන අභිමතාර්ථ (Sustainable Development Goals) වශයෙන් 2030 වර්ෂය දක්වා කාලපරාසය තුළ ක්‍රියාත්මක වන ක්‍රියාදාමයක් වශයෙන් හඳුනාගත හැකි ය. කාන්තාව පිළිබඳ විමසා බැලිමේ දී, ස්ත්‍රී පුරුෂ සමාජභාවය වනාහී ලිංගික වෙනස්කම් සඳහා දෙනු ලබන සමාජීය/සංස්කෘතික සහ ආර්ථික වටිනාකම් වේ. මෙය සංස්කෘතියෙන් සංස්කෘතියට මෙන්ම කාලයෙන් කාලයට ද වෙනස් විය හැකි ය.